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quarta-feira, 27 de maio de 2020

ATIVIDADE 04 - 27/05 -LP-3ª SÉRIE B e C

Ø Corpo da notícia: parágrafo(s) em que se faz a descrição pormenorizada dos fatos ocorridos. Nesta segunda parte, responde-se às questões: como? Por quê?

1) A notícia “Ônibus atropela e mata onça parda em rodovia” está estruturada nesse formato? Qual a importância dessa estrutura nesse gênero? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Na notícia lida, predomina a neutralidade sobre o que se noticia ou o jornalista demonstra a sua opinião sobre o assunto? Justifique sua resposta apresentando trechos da notícia em análise. __________________________________________________________________________________________________________________

3) Dentre os sinais de pontuação, o ponto final é bastante usado em textos de notícia, entretanto a interrogação e a exclamação nunca aparecem. Por quê? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Uma característica fundamental da notícia é a veracidade. Os fatos noticiados devem ser reais. Quem é(são) o (s) responsável(eis) pelo que é divulgado em um jornal? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Para atrair a atenção do leitor e conduzir a leitura de uma notícia, além do lead, utilizam-se recursos, tais como: foto com legenda, título em destaque e olho da notícia – trecho escrito em destaque. Esses recursos foram empregados na notícia lida? Comente-os __________________________________________________________________________________________________________________

6) Percebemos, constantemente, que no gênero notícia o fato narrado aparece em terceira pessoa, porém, nessa notícia, notamos a presença da voz do sargento e do motorista. Que efeitos de sentido geram essas vozes? __________________________________________________________________________________________________________________

7) Em: “O dó foi esse. A gente quase não vê esse animal porque ele é raro. A gente houve relato de quem viu, mas aí quando vê, é desse jeito”.
a) As palavras destacadas, graficamente, são as mesmas, porém expressam sentidos diferentes. Fale sobre essa diferença de sentidos.

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